Dans cet exercice, le professeur explique comment déterminer l’ensemble de définition d’une fonction. Parmi les fonctions qu’on connaît, il y a deux choses qui causent problèmes, c’est lorsque vous avez la racine et lorsque vous avez une division. Il faut
Étude d’une fonction en valeur absolue deuxième partie
Dans cet exercice, on travaille sur cette fonction, soit F la fonction définie par barre R f(x) = |x-3|. Dans la première équation, nous avons exprimé F(x) sous la forme d’une distance ce qui nous a permis de résoudre f(x)
Étude d’une fonction en valeur absolue
Dans cette vidéo, le professeur explique l’étude d’une fonction en valeur absolue. Alors, soit F la fonction définie sur la barre R par f(x) = |x-3|. On vous demande d’exprimer X sous forme d’une distance puis résoudre l’équation et les
Équations et inéquation avec la valeur absolue
Dans cet exercice, le professeur nous explique comment résoudre graphiquement des équations et inéquations, cela fait appel à la valeur absolue. Comme on ne doit pas résoudre algébriquement, on va uniquement se servir de la représentation graphique de cette fonction.
Rappel sur les fonctions
Le prof présente un exercice qui rappelle aux nouveaux élèves de premières des cours de fonctions qu’ils ont déjà vu en seconde. Il se base sur la représentation graphique d’une fonction F. C’est à partir de cette représentation graphique qu’il