Cette vidéo évoque le programme des cours de mathématiques en Première année de BCPST ou Biologie Chimie Physique, Science de la vie et de la Terre. Selon le professeur, les cours regroupent tout ce qui est Probabilité, sans négliger la
Présentation vidéo ECS (Bac + 1)
Cette vidéo parle du programme mathématique en Première année ECS. Trois différents domaines de mathématiques doivent être analysés, dont l’Algèbre, l’Analyse et les probabilités Statistiques. Le professeur commence par une petite mise au point sur le Raisonnement et la rédaction
Présentation vidéo MPSI (Bac+1)
Cette vidéo présente le programme en mathématiques de la première année en MPSI. Il faut noter que pour se retrouver dans les cours, pour les leçons, il faut prendre en compte les notations AAA / Nom du chapitre / La
Présentation vidéo Terminal S
Pour ces cours de mathématiques en Terminal S, le professeur met en relief les Chapitres, sans oublier les spécialités mathématiques. Il faut généralement commencer par les Limites de fonctions, un chapitre qui est déjà vu en Classe de Première. Toutefois,
Présentation vidéo Première S
Dans cette vidéo, les cours de mathématiques du Première S seront analysés. En ce qui concerne les cours et les exercices, ils sont divisés en deux parties différentes : chapitres numériques et la géométrie. Parmi les chapitres qui seront analysés
Présentation vidéo Seconde
Cette vidéo résume l’organisation des cours en ce qui concerne le programme en classe de Seconde. En effet, pour différencier les cours des exercices, les cours sont toujours du type AAA / Nom du chapitre / la notion abordée et
Partie réelle, imaginaire et forme trigonométrique
Dans cet exercice, le professeur invite les élèves à déterminer avec lui la partie réelle, imaginaire et la forme trigonométrique du nombre complexe Z = (1 + i)²/(1-i)3. Le principe est simple, il suffit de multiplier le numérateur et le
Résoudre des inéquations trigonométriques
Le but est ici de résoudre une équation dans R. Pour la résolution de l’équation Sin x ≤ -1/2, le professeur commence par dessiner un cercle trigonométrique. Il met, par la suite, en relief l’axe pour les sinus et l’axe
Résoudre des équations trigonométriques
Dans cette résolution des équations trigonométriques, il faut se baser sur la formule cos a = cos b, ce qui veut dire que a=b {2 π} ou bien a = -b {2 π}. Le but est ici de résoudre une
Résoudre des équations dans C
La vidéo parle de la résolution des équations dans C. Pour l’équation Z² + Z + 1 = 0, il faut connaître la résolution par cœur. L’on s’attend, en effet, à ce que le discriminant soit négatif. Discriminant = b²